A. Maksud dan Tujuan Pembelajaran Bahasa Arab
Tujuan pembelajaran bahasa Arab di Madrasah Tsanawiyah agar siswa
memiliki empat keterampilan, yaitu keterampilan mendengar ((الاستماع berbicara (الكلام), membaca (القراءة)dan menulis(الكتابة) . Untuk
memantapkan empat keterampilan tersebut siswa diharapkan juga memiliki
keterapilan pendukungnya berupa unsur kebahasaan, yakni berupa ucapan, tekanan
kata, intonasi, kosa kata, frasa, ejaan, tulisan dan tata bahasa (الأصوات والمفردات (التعابير السياقية والعبارات الاصطلاحية)
والتراكيب االنحوية).
Dalam pembelajaran bahasa arab hendaknya siswa
dikenalkan juga tentang budaya Arab, baik budaya lisan ataupun budaya
tulisannya, karenanya dalam pembelajaran bahasa Arab guru diharapkan untuk
membimbing siswa dalam mempraktikkannya, sehingga pembelajaran bahasa Arab
dapat menghantarkan siswa sebagaimana orang Arab berbahasa.
Sebagai bagian dari kurikulum 2013
yang menekankan pentingnya keseimbangan kompetensi sikap, pengetahuan, dan keterampilan,
maka pembelajaran bahasa Arab dituntut dapat berkonstribusi dalam membentuk karakter
siswa dengan menginternalisasikan nilai-nilai keislaman, budaya timur tengah
dan budaya universal kontemporer yang tidak bertentangan dengan Islam.
